NaBiBer
Naturbildung im Beruf
Die Themen Klimawandel, Naturschutz und Nachhaltigkeit zeigen für junge Erwachsene einen bedeutsamen Stellenwert in ihrer existenziellen Auseinandersetzung mit der eigenen Zukunft und derer künftiger Generationen – wie dies durch die weltweite "Fridays for Future"-Bewegung auch zum Ausdruck gebracht wird.
Das 2015 von Prof. Dr. Thomas Vogel an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg gestartete Forschungsprojekt Naturbildung im Beruf (NaBiBer) fokussiert auf das Naturverständnis von Auszubildenden in der Beruflichen Bildung. Die theoretische Fundierung des Projektes und die Forschungsanlage sind an der Habilitationsschrift von Vogel "Naturgemäße Berufsbildung" (2011) orientiert.
Aktuelle Umfrage
"Je nachdem wie der Mensch 'Natur' versteht, wird er über 'Natur' verfügen, und im Verfügen über die Natur verfügt er zugleich über die Bedingungen seines eigenen Lebens."
Georg Picht (1993): Vorlesungen und Schriften. Geschichte und Gegenwart. Stuttgart.
Publikationen
Veröffentlichungen zu den Ergebnissen von NaBiBer 2015 und 2020.
Unser Team
Prof. Dr. Thomas Vogel
Prof.´in Dr.´in Júlia Wéber
Prof. Dr. Wolfgang von Gahlen-Hoops
Aylin Meckert (B. Sc.)
Linda Schlüßler (B. Sc.)
